“端午节”三个字也美化了，和下面的龙舟粽子色彩共同，粽子的表情代表小作者的高兴心境，画面构思狡猾心爱！

  《石榴花开黄河边》 吴福桀 兰炼一小五年级一看便是兰州，画面色彩浓艳新鲜，石榴果实累累，垂头谦善，白塔挺立挺立，似乎还能听到水车的滚动声！

  《新荷尚怯晓波寒》 王钰博 兰炼一小二年级用线拙朴，荷花清透。上色有浓淡，正反亦清楚。

  《端午节》 王昱文 兰州高新区定远中心小学五年级端午节的龙舟，我国红，画面出现喜庆，龙头和人物表情虎虎生威，有力气！

  《守望星空》 刘彧希 酒泉路小学三年级三班画面像歌剧的舞台场景，猫咪们在月光下开端起舞。用色斗胆，色彩比照激烈。

  《江南景色》 田锦祖 景泰县一小四年级一班有传统我国画的根柢，学习过。幽静，灰瓦白墙桃花红，春天的气味扑面而来！

  《森林探险记》 柳奇轩 五泉小学二年级四班画面有白描的感觉，气味安静。用线质朴、宛转。

  王朝贵，1970年出世，甘肃皋兰人。2011年研修于我国国家画院范扬工作室。现全国各地游学写生。曾任《十方艺术》《今世我国画家》履行主编，《今世美术》副主编。著作刊发于《书法报》《美术报》《书画国际》《我国美术市场报》《神州诗书画报》等。出书个人专集4部。著作被北京、上海、山东、深圳等地的专业组织和个人保藏。2011年国画著作《天高气爽》被我国国家画院保藏。

  我一向喜爱重视孩子们的书写和绘画，从他们的画面中感悟和汲取一些天然营养。

  孩子们绘画时的幻想力和创造力，无意中暗合了我国文化的中心“天人合一”。画面构思之独特，用笔之斗胆，上色之单纯、洁净，都是成年人需求学习的。

  我曾经在云南做过一次“山间一堂写生课”的公益美育教育活动。对孩子们的美育教育有一点领会：孩子们的绘画学习，主要是培育他们的着手才能，开发他们的幻想和独立思考才能，训练他们知道美和发现美的眼力。经过美育引导，让他们从小热爱日子，做一个仁慈、英勇、真挚的人，而不是非要做一个专业画家！

  来吧，小朋友们，用画笔，描绘你们心中最纯真的日子，抒情你们最绚丽的情感。